第八章 东半球其他的国家和地区 第1篇
第八章 东半球其他的国家和地区
第二节 欧洲西部
教学目标：
1、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；
2、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力；
3、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。
重点和难点：
重点：
欧洲西部的位置、地形及气候概况。
教学难点：
利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。
教学准备：
1、 多媒体辅助教学；
2、 为学生自学设计的课堂练习(一)、 (二)。
课时安排：3课时
教学过程：
师 生 活 动 教学提示与建议
第一课时：
导入：随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢? (学生总结回答：经济比较发达的国家)
师：世界上有一个发达国家集中的地区.你们知道在哪儿吗?
生：欧洲西部。
引导学生，切入主题
师：关于欧洲西部，你们都知道些什么?
师、生活动
(学生根据已有的知识经验，各抒己见，回答老师所问。有的学生谈到欧洲西部著名的旅游景点；有的学生谈到欧洲西部的经济：欧元、欧盟等；还有的学生谈到了当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)
师：这么好的地方，同学们想不想去看一看?
生：想!(学生异口同声，热情高涨)
师：要想去欧洲西部，首先我们要确定它的——?
生：地理位置。
师：对了，我们要先知道它在世界中的位置。那么出门旅行，尤其行程较远的时候，我们要随身携带一些衣物，这就需要提前了解欧洲西部的——?
生：气候状况。
师：很好。只有先知其冷暖，才可以有备无患。除此之外我们还需要了解欧洲西部有哪些独特的自然景观；要观赏这些景观需要到哪些国家去；这些独特的自然景观为什么会出现在这些地方。这就需要了解欧洲西部的——?
生：地形、地貌概况以及河湖状况。
学生自主学习体验成功
板书：
一、发达国家集中的地区
特征：国家众多、人口稠密、经济发达
师：欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域，巨大的经济和政治利益是推动欧洲各国求同存异，走向联合的动力。
介绍欧盟：
板书：
二、欧盟
（1） 简介（十五个成员国）
读图找出欧盟的主要成员国及其首都
根据图8.14描述欧盟的作用及其人们日常生活的影响
讨论：为什么要成立欧盟？欧盟给本区的人民带来了那些利益？
―――示意图从哪5个方面说明了欧盟的作用。
（2） 作用、影响、意义
好，我们下一堂课继续来学习西欧的其他知识。
第二课时：
师：屏幕上面是我们急需解决的有关“欧洲西部”位置、地形、气候等方面的问题。 (根据课件显示内容，分组讨论答题。配乐，教师巡视答疑。培养学生的读图观察能力。充分发挥学生的积极性、主动性。感受学习的乐趣)时间到，音乐停。
师：(评价)同学们真棒!大家马上就可以进入“欧洲西部”开始你们的异域之旅了.在此之前请随老师进入“气候”图中，观察山脉走向的变化及暖湿气流的深人情况。(教师进行动画演示，学生注意观察，直观感知地形对气候的影响及地理因素间的相互关系)
提问：假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚山脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗?
生：阿尔卑斯山脉变为南北走向，来自大西洋的暖湿气流就不能长驱直人，欧洲西部大范围也不再是温带海洋性气候而应是温带大陆性气候；斯堪的纳维亚山脉消失，有利于海洋气流的深入，使整个岛屿显示温带海洋性气候。（给出问题，学生带着问题尽情“游览”）
师：现在请大家试着点击本图的右下角，看看会有什么惊喜带给大家!(学生点击进入，屏幕上出现了五彩斑斓的彩色世界，随着可爱的小天使飞来飞去，“恭喜你，你成功了”几个大字由远而近的出现在画面中。帮助学生体验成功的快乐，使学生获得自信)
师：点击“你成功了”进入到“国家与旅游”。点击各国首都可欣赏优美风景，点击其他按钮，可对欧洲西部有更多了解。请大家带着问题畅游欧洲西部。
(学生在优美的乐曲中欣赏美景，进一步了解本区，同时思考问题)
布置任务，提出建议
师：问题有的可在欣赏时完成，也有的需要同学们课下查找资料，共同研究探讨完成。下一节课请你们做老师，谈淡你们的研究结果。
第三课时：（练习和学生讲述为主）
师：你们知道吗?在网吧除了聊天、玩游戏之外还可以登陆相应的网站查阅地理信息，想知道哪个国家、哪个大洲都可以。相信那时你会大开眼界，真正感受到“不看不知道，世界真奇妙”!
课堂练习：
位置、地形和气候 姓名__________
点击“欧洲西部”进入，看图思考并回答下列问题。(提示：鼠标箭头变成“手”形，可点击进入)
一、位置(where is it?)
1、在世界中的位置：欧洲西部位于_______ (a南半球、b北半球)。位于 (a东半球、b西半球)。请说出判断理由。
2、海陆位置：欧洲西部西临_________ 洋，北临__________洋，南隔________海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与 ___________洲相望。
3、纬度位置：大致在__________至 ________之间。图中位于“冰岛”北部的虚线是 (a北回归线、b北极圈)。
•
推断：a.欧洲西部三面临海，气候受________ (a海洋、b陆地)影响较大。大部分为_____
(a陆地性、b海洋性)气候。
b.欧洲西部大部分位于五带中的__________带，只有一小部分属于________带。
二、地形(what is it?)
1、观察欧洲西部大陆轮廓的特点_______ (a比较平直、b曲折破碎)。因此多岛屿、半岛和海湾，你能在图上找出它们吗?
推断：多优良_________，海运发达。
2、欧洲西部的地形以________和________为主。平原多分布在西部、中部的沿海地区，主要 有_________、___________。山脉主要有北部的 _______________、中部的__________________。中部地区的山脉大致呈__________走向。
推断：这种地形分布特点有利于海洋____________ 深入大陆内部，终年温和多雨，形成典型的___________气候。随着离海越来越远，降水逐渐减少，冬冷夏热，气候逐渐过渡为____________气候。
3、根据本区地形和气候的特点，把本区“河湖”特征与形成条件连接起来。
(1)河湖水量充沛，河网密集 a.受冰川影响
(2)斯堪的纳维亚半岛和阿尔卑斯山脉 b.大陆轮廓曲折，又受山岭限制两侧多湖泊
(3)无长河 c中欧西欧多平原，降水较多
推断：这些平原、山地、半岛上多冰川地形、湖泊、峡湾，成为当地丰富的旅游资源，使得本区___________业发达。
二：气候、农业和工业
欢迎大家进人“欧洲西部”开始你们的浪漫之旅，在走一走瞧一瞧时别忘了动动你脑。请大家在欣赏之余思考以下几个问题。可以相互讨论、研究。
1、欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，他们的这种饮食结构与哪些地理因素有关?
2、欧洲西部的南部地中海沿岸以什么气候为主?这种气候对当地的农业产生哪些影响?
3、假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚lu脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗?
4、农业生产高度机械化有什么好处?有没有弊端?
5、欧洲西部成为世界上工业发达的地区之一，它的工业有何特点?为什么如此发达?
6、你们还知道本区有哪些区域性国际组织?你能简要介绍它们吗?
7、试说说本区有哪些著名的旅游胜地，需要到哪些国家去参观?
8、本地区是世界上发达国家集中的地区，你能列举一、两个国家说明原因吗?
板书设计:
一、发达国家集中的地区
特征：国家众多、人口稠密、经济发达
二、欧盟
（3） 简介（十五个成员国）
（4） 作用、影响、意义
三、以制造业为主的工业
（1）工业部门和产品
制造业比重高，采矿业比重小，尖端工业占优势
（2）工业区分布
多而密集，呈十字形分布
四、传统畜牧业
1、地理位置因素
2、地形因素 --- 平原为主
3、 气候因素
五、繁荣的旅游业
第八章 东半球其他的国家和地区 第2篇
第一节 中东 学案设计
一、课标要求
1、 在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
2、 运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
3、 运用地图和资料，指出中东地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
4、 运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。
二、本课目标
1、在图上找出中东地区的位置、范围；主要国家及其首都，说出所濒临的海、海峡及运河名称等，理解中东地理位置的重要性。
2、运用地图、统计数字说明中东石油的分布地区、主要石油输出国、石油运输路线，理解中东石油资源对当地经济及世界经济的影响。
3、运用地图，说出中东地区主要河流、气候特征等，理解水资源对当地农业生产和生活的影响。
4、通过材料及图片，知道中东人口、民族和宗教特色等，了解中东地区的独特的文化习俗。
三、课前准备
1、上网或资料查询“中东”名字的由来；
中东的由来：16—17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分国家分为近东、中东、远东；
2、收看关于巴以冲突的新闻报道，并收集相关文字、图片资料以及苏伊士运河和土耳其海峡的资料
四、知识建构
知识点1、中东地区战乱频繁的原因
探究一：观看一段有关中东战争、两伊战争、海湾战争、巴以冲突（巴勒斯坦问题）等的录象，感受中东地区的紧张局势，说说自己对中东的了解（常见常听的词语如“恐怖袭击”等）。思考：为什么中东地区战乱如此频繁？他们为什么而战？
答：中东地区战乱频繁成为世界热点的主要原因有：重要的地理位置，丰富的石油资源，匮乏的淡水资源，复杂的宗教文化。
知识点2、焦点之一：东西方交通要道（两洋三洲五海之地）
探究二：中东的范围
1、中东在哪里？中东地区就是指西亚吗？请同学们阅读课本p51图8.2“中东在世界中的位置”，对照课本p3图6.4“亚洲地理分区”，找出中东范围和西亚范围的异同。
答：中东范围与西亚对比，少了阿富汗，多了非洲的埃及。
2、你知道伊拉克、巴勒斯坦、以色列这些国家的位置吗？请完成课本p53活动1题：
答：主要国家和地区——沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、叙利亚、黎巴嫩、约旦、土耳其、巴勒斯坦、以色列、埃及
主要城市——开罗、耶路撒冷、巴格达、德黑兰、伊斯坦布尔、大马士革、贝鲁特、麦加、麦地那
探究三：中东的位置
自古以来，中东是东西方交通要道，被成为“两洋三洲五海”之地，备受世人关注。你能说出 “两洋” 、“三洲” 和“五海”分别指什么吗？赶快阅读课本p51图8.2“中东在世界中的位置”和图8.3“中东的地形”吧，并完成下列框图，体会中东重要的战略位置。
答：
[归纳]：
“两洋” 指大西洋、印度洋，“三洲” 指亚洲、欧洲和非洲，“五海”指里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界线，苏伊士运河连接着红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。所以中东处在联系亚、非、欧三大洲、沟通大西洋和印度洋的枢纽地位，成为东西方交通要道。
丝绸之路、阿拉伯数字的传播、阿拉伯帝国的建立。无论在经济、文化、艺术以及军事上都有重要意义。
知识点3、焦点之二：为石油而战（丰富的石油资源）
探究四：中东波斯湾集中了全球三分之二的石油资源，被誉为“世界石油宝库”。有人说：“谁控制了波斯湾石油的流量，谁就有了对世界其他大多数国家的经济的钳制力。”
1、你能找出证据说明中东为什么被誉为“世界石油宝库”吗？
答：从课本p53图8.5“1999年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比” 中，可看出中东石油的储量、产量、出口量占世界总量的比重分别为65.4%，30.5%和44.7%，因此，中东地区是世界上石油储量最大，生产和输出石油最多的地区。
2、为什么说中东为石油而战？哪些国家最热衷于插手中东的局势？（哪些国家在中东利益最大？哪些国家最垂涎三尺于中东的石油资源？）
答：（1）阅读课本p52图8.4“中东的石油产区”，可知中东石油分布地很集中，主要分布在波斯湾及其沿岸地区，主要产油国有沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯联合酋长国等。所以，本地区各国之间的争夺（如伊拉克入侵科威特），是中东为石油而战的原因之一。
（2）石油用途广泛，是重要的原料和能源，特别在现代化工业发展中，石油被称为“工业的血液”。而中东地区是世界上石油储量最大，生产和输出石油最多的地区。能源消耗大的发达国家如 美 国、 英 国最垂涎三尺于中东的石油资源，最热衷于插手中东的局势，是中东为石油而战的原因之二。
3、大部分石油都供出口。假如你是中东地区石油公司的老板，你会把石油卖到哪些地方？选择什么样的运输路线效益最好？讨论发言后完成53页活动3，填出三条主要石油输出路线。
答：绝大部分经三大航线（苏伊士运河、好望角、马六甲海峡）运往 西欧 、 美国 和日本 等发达国家。
航线一：波斯湾 霍尔木兹海峡 （阿拉伯）海 曼德海峡 （红）海 苏伊士运河
（地中）海 直布罗陀海峡 （大西）洋 （ 西欧、美国）
航线二：波斯湾 霍尔木兹海峡 （ 印度）洋 好望角 （大西）洋 （西欧、美国）
航线三：波斯湾 霍尔木兹海峡 （印度）洋 马六甲海峡 （太平）洋 日本
4、 中东的这些国家靠出口石油赚了很多钱，石油出口成为它们的经济支柱。请同学思考：这样的经济发展特点存在什么样的问题？
答：（略）
知识点四、焦点之三：为水而战（匮乏的水资源）
探究五：常言道“春雨贵如油”，中东的水资源比石油更宝贵。中东地区石油资源非常丰富，是世界石油宝库，但水资源却很稀少。
1、从哪些地方可以看出中东水资源却很稀少？
答：从图8.7“中东的河流”，可以了解到本区河湖稀少，多无流国（大面积没有河流的沙漠地区）或几国共用一河水，说明水资源很缺乏。
2、读世界气候图，分析课本图8.8“麦地那年内各月气温和降水量”，说出中东地区水资源匮乏的气候原因。
答：北回归线（纬线）穿过本区中部，以亚热带和热带沙漠气候为主，终年炎热少雨。
知识点五、焦点之四：宗教纷争（文化差异）
探究六：中东，多种民族在这里汇聚，各民族之间的宗教文化差异也导致了本区的纷争。
1、阅读课本p56图8.11“阿拉伯人、犹太人和波斯人”，回答中东有什么民族？
答：中东的人种主要是白色人种，多数居民是阿拉伯人，还有犹太人和波斯人。
2、中东居民信仰什么宗教?有哪些主要的宗教城市？
答：阿拉伯人信仰伊斯兰教，犹太人主要信仰犹太教，波斯人主要信仰伊斯兰教，少数居民信仰基督教；
西亚是基督教和伊斯兰教的发源地，伊斯兰教、基督教和犹太教都把 耶路撒冷 看作是圣城，伊斯兰教还尊 麦加 为圣城。
3、你能说说中东的宗教斗争吗？
答：（略）
4、你能说说中东的习俗吗？
答：床铺安在 屋顶 上；喜爱 白 色（建筑外观、传统服饰均 白 色为主）。原因是气候炎热，极少下雨，光照强烈。
五、课堂小结
六、反馈练习
（一）选择题：
1.下列说法正确的是（ ）
a.中东处在联系亚欧非三大洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽位置，自古为东西方交通要道
b.中东石油主要分布在红海及其沿岸地区，所生产的石油绝大多数通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家
c.中东主要国家有沙特阿拉伯、埃及和俄罗斯等
d.中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，人种为白色人种，信仰伊斯兰教，把麦地那尊为圣城。
2.中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在（ ）
a.伊朗 b.伊拉克 c.阿富汗 d.巴勒斯坦地区
3.目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区是（ ）
a.西欧 b.东南亚 c.中东 d.非洲北部
4.中东大部分地区的气候类型为（ ）
a.热带季风气候 b.热带雨林气候
c.热带沙漠气候 d.热带草原气候
5.“水贵于油”是中东地区的真实写照，请判断下列各项“水贵”的原因，正确的是（ ）
水厂为了赚钱而抬高水价
当地政府为了保护水资源制定的一项节水措施
中东地区气候干燥，河流稀少，水资源匮乏
这里的水含有多种营养物质
6.游轮自波斯湾起航，取捷径驶往西欧，需经过（ ）
a.土耳其海峡、英吉利海峡 b. 土耳其海峡、直布罗陀海峡
c.苏伊士运河、马六甲海峡 d. 苏伊士运河、直布罗陀海峡
7.波斯湾地区运往北美的石油，航程最短的航线必须经过下列的（ ）
a. 马六甲海峡 b. 苏伊士运河
c. 英吉利海峡 d. 好望角
8.苏伊士运河两端连接的海是（ ）
a.英语 b.阿拉伯语 c.法语 d.汉语
9.中东战争主要发生在（ ）
a. 巴勒斯坦和以色列之间 b. 伊朗和伊拉克之间
c. 伊拉克和科威特之间 d. 阿拉伯国家和以色列之间
10.中东地区通用的语言是（ ）
a.英语 b.阿拉伯语 c.法语 d.汉语
11.阿拉伯人属于（ ）
a.棕色人种 b. 白色人种 c. 黄色人种 d. 黑色人种
12.中东的居民多信奉（ ）
a.佛教 b.伊斯兰教 c.基督教 d.犹太教
13.被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是（ ）
a.耶路撒冷 b.利雅得 c.麦加 d.巴格达
14.关于中东居民和宗教信仰的叙述，正确的是（ ）
本区居民信伊斯兰教，多为白种人
耶路撒冷是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地
本区居民全部是阿拉伯人，这里的国家统称阿拉伯国家
位于沙特阿拉伯的麦加城被伊斯兰教、基督教、犹太教看做圣城
15.关于阿拉伯国家居民的风俗习惯叙述正确的是（ ）
a.阿拉伯人生活在沙漠，向往绿洲，爱穿绿色长袍，建筑外观也是绿色
b.气候炎热，极少下雨，常把床铺安排在屋顶上
c.阿拉伯世界的文化喜欢用红色的太阳为图案
d.麦加被称为是“被信仰挤破了的圣城”
（二）综合题
读中东地区图，回答下列问题：
（1）写出数码或字母所代表的地理事物的名称：
水域：② ⑥
国家：d： e：
（2）该地区地理位置的突出特点是：
（3）美国经常插手该地区的各种事物，究其原因
主要是因为：
① ；
②