雨枫文档 > 高中作文 > 高一作文 >

秋日的倔强

秋日的倔强(第一篇)

  初秋,万物都已懈怠,自然,早已过了它最繁华的时期。爬山虎那格外耀眼的绿色就这样霸道得在墙面上铺展开来,秋阳下,那丛幽幽的绿映入眼帘……

  起先,并不十分在意爬山虎的,但随着秋天临近,当所有浓艳的颜色都渐渐消褪时,我终于发现了整个夏季都瑟缩在姹紫嫣红的阴影里的爬山虎。它们静谧安详的贴在墙面上,仿佛在倾听每一颗砂石的细语、每一粒泥土的轻声哼唱。就像它们所生长的墙面前,黄昏时在石椅上静坐的老人,他们的头发全都斑白,满面的皱纹里横溢着金光,使他们的脸更为祥和,真是人世间少有的平和,背后的爬山虎好像他们的儿孙承欢膝下,一老一少、一静一动在秋日黄昏中颇为动人。

  每天清晨,当第一缕阳光透过深黄色的窗帘照进宿舍的小楼,我轻轻拉开窗帘,晨风微凉,楼前的一棵老树伸了伸懒腰,有些凄凉的看着满地的落叶,只一夜时间,叶已落了一地。依楼而生的爬山虎已爬到三楼多高,小小的细嫩枝芽稍稍探出头来,继续努力地向上攀爬,似乎可以听到喘息的声音。它们似乎是迎着朝阳在爬,虽已入秋,但叶的碧绿苍翠、枝茎的挺拔坚韧不减分毫,它已与整座楼融为一体,好像生在这高楼上一样,楼有多高,它爬的便有多高。它们似乎不相信命运,执意要与命运抗争,让人不可小觑了他们的实力。

  我不禁想起,每日清晨学校的运动场上总有几位老人的身影,他们身穿素服,用不太整齐的动作练习着太极拳,他们面容和蔼而慈祥仿佛拥有一颗赤子之心,他们的世界只因有几个简单却又如何都做不好的动作而充满意义。他们,仿佛就像一株株爬山虎,与朝阳同生,用自己的生命坚持着希望,用意念向上攀爬。

  秋风乍起,凌乱了老人的发丝,爬山虎的叶子唦唦做响,其中一株已经爬到窗前,青绿的叶身散发着淡淡的清香,那叶的脉络清晰可见。我想,在那娇柔淡雅的绿色深处,一定是一颗永不言败、坚强伟大的心,这天地之间,有太强太强的生命力存息。那一刻,我清醒地认识到自己与这株爬山虎相比,是何等脆弱。那么,就让我与这爬山虎一起,迎着朝阳,向人生的顶峰攀登,去开拓自己的一片天地,甘于平淡,保持浪漫,为自己的人生,添染出最耀眼的光辉。

  晨曦之中,那抹绿在渐渐枯黄的秋日里愈发显得壮丽而坚毅。

秋日的倔强(第二篇)

  金黄的树叶散落在地,在这个夹着一点秋风的早晨,我拿着扫帚准备把这些树叶重新聚在一起。它们的生命早已终结,只不过发出离开自然的最后的怀念。

  曾经的班主任走了过来,在不远处的柏油马路上。我转过身,自己似乎又不敢去打招呼。她踏着匆匆的步伐,向教学楼走去。望着那纤瘦的身影渐行渐远,我突然对她班里的学生好嫉妒,因为我想她把全部的关心留给我们。那是开学来我第一次见她,心里说不出的滋味。

  记得那是在一个大课间,我因被朋友误会而失声痛哭。我一直趴在桌子上,哭,是我从小的理由。直到第三节课,我旷课了,同学们陆续走向指定的教室,我还在哭。她心疼又无奈地看了我一眼,静静地走开了。空旷的教室里只有我一个人。门开了,我的好朋友来安慰我,她看我伤心便陪我一起哭。这时,老师进来了,走到我跟前,她关心的对我说:“怎么了,你是一个挺开朗的孩子,别哭了。”我反倒哭的更厉害。她语重心长的又对我说:‘别因为这一点小事哭,哭解决不了问题,你应该去解释啊。“她像一个心灵导师,我就像远航的航船找准了方向。我抬起头,心里有无数的委屈,看着她那张和蔼的脸,我没了抱怨。我向她说明原因,可话早已不连贯,我低下头抽泣,当再抬起头时,老师眼里闪着泪花。她拍了拍我的肩膀,默默的陪我们度过了这一节课。她又不仅是个老师,更像是我的朋友。

  之前,我总是很烦老师,她曾经当着全班同学的面批评过我,我却因此与她堵气;她曾经连吃桶面都管着,我却因这而厌烦;她没有安排我与我的好朋友同桌,我却为此而情绪低落。默默,慢慢,那个坏种子适时而发,我想换个班主任。写到这里,停下笔,为之一笑,是后悔,是顽皮,是遗憾。每次我总是想着自己,而不是班集体,我是不是太自私?心里却回避,不敢面对,不敢往下去想,只好逃避。感觉自己好像她曾经在课文讲过的枯叶蝶,也被“伪装”色给模糊了双眼。我的确是可笑无知,我无法将心比心,站在老师的角度想,直到略为懂事,才明白:原来,她都是为了我好。批评我是让我牢牢记住,管理我是让我做得更好。

  初一时,她曾对我们说过:"任何人都不会欺负你们,如果其他人欺负你们,虽然我是个女老师,但我会让你们受委屈。”想想此情此景,的确,她确实有横刀立马男子汉的气势。远处刮过阵风,徐徐凉意。却又不经意的走过。是啊,这就是我的两年。

  再回首,往事历历在目,那两年的日子像被剪辑的电影片段,断断续续,似假似真。我们曾一起看过教学楼外的柳树,或许略微感慨:如今枝叶繁茂,或许会凋落,但未来又会长出新芽。感谢落叶的奉献,才会有明年的枝叶繁茂。我微微一笑,虽不倾城,但也收获了无数的真谛。

  口镇中学初三一班 宋文轩

秋日的倔强(第三篇)

  时间穿越了春和夏,还没缓过神来就已进入了秋时,时间“开除”了春和夏这两个员工,让金秋这个能干的“小伙子”顶替他们两个。

  当你外出时,总会有一阵凉爽的风迎面而来,显得那么和蔼可亲。金秋把所有的绿树“剃了个头”,让它们的“脑袋”也感受到秋的热情、秋的奔放。秋,教会了枫叶独立的本领,让它们自己去感受生活;秋,大力发展祖国的粮食产业,让农民吃到点山珍海味;秋,把炎热装进了自己的“口袋”;秋,增添了人们对枯燥无味的生活的一点乐趣……秋日,天是那么的高,地是那么的灿,那么的宽。一阵“忘忧风”吹过,早已忘记了过去的不开心的事。

  秋日帮一位位爱美的“顾客”(一般指植物)染好了头,帮湖水点缀的晶莹透亮,最后,小鸟来到了这湖水边,帮秋天捧了个场。在那个羊肠小道上,两排屹立着几棵“红发武士”,显得是那么高大威武。秋日,让小草“改革换代”,把那些“年迈”的杂草“安排好了”。在这些“灰姑娘”中有一些“白雪公主”—滨菊。滨菊好似是故意与我“捉迷藏”,不过,总是被我发现。秋天,是它们的“降临季节”。看,那几朵白菊相邻在一棵大树旁,似乎在竖耳聆听对方的动静。几朵白菊“头”低着,不知在思考什么大问题。慢慢想吧,我就不打扰了。

  秋,天是那么的高,那么的蓝,地是那么的宽,那么的……那么的灿。

秋日的倔强(第四篇)

  不知不觉之中,已进入深秋了。枯黄的秋叶带着最后一缕诗意,悠悠然地飘荡而下。一切的一切仿佛都落下了序幕。在苍黄的世界中,几棵墨绿色的松树显得该外突兀,似乎透露着一种不屈,一种倔强。

  和往常一样,走在放学的路上,偶然发现一切都有了变故,嬉笑的燕儿变成了南归的秋雁,似锦的繁花失去了往日的色彩,草木退去了绿色,阳光没有了炽热……秋天好像少了些活力与激情。

  “自古逢秋悲寂寥”,正当我沉浸于悲凉的秋色中时,一抹成熟的墨绿色悄然映入眼帘,那是松树傲然挺立的色彩,油亮亮的松针一簇簇向外伸展着,每一个都尖锐有力,好像有股神奇的力量在支撑着他。我的眼睛顿时被染得灿烂起来,我惊异的看着这墨绿色的松针,他们仿佛也睁着深情地眼睛望着我……

  这倔强的生命,就像是在告喻我:希翼、渴望、追恋、向往,是一切生命的本质。即使天苍凉了地苍凉了宇宙一切都苍凉了,它们也会顽强的伸展出自己的色彩,决不肯把生命的蓬帆降落。于是,在这苍黄的天地中,有了他蓬蓬勃勃的绿色,有了他万古长青的勇气,有了他不屈于命运安排的刚强,不甘心在秋天就结束自己年华的执着,坚韧。他用他的倔强战胜了世间的苍凉,“我言秋日胜春朝”,这成熟的墨绿才是秋天的赢家。

  看着这一抹耀眼的绿色,我忽然想到这何尝不是拥有松树般倔强之人的真实写照。他们不屈服命运的束缚,与病魔抗争,也许他们会失败,但至少他们敢于斗争,谱写了无悔的人生。就像贝多芬,一位失聪的音乐家,他用灵魂创作出动人的乐章,赢得世人的尊重。

  手从松针上划过,生疼生疼的,但我却感受到了生命的力量,在困难面前就要做一棵挺立的松树,不怕寂寞,不怕嘲笑,用那份小小的执着和倔强,击破困难,迎来胜利的曙光。

  围栏上的露水里,映着初升的太阳,那么美好,那么闪亮。这浓浓的倔强的墨绿色,仿佛在空气中流动,不仅流进了我的眼睛,也流进了我的心胸,更流进了秋日的每一个角落。

秋日的倔强(第五篇)

  月光照着月光,月光普照。今夜美丽的月光合在一起流淌。

  闲暇之时,我打开博客,瞟一眼,看到《秋日的怀念》产生了无数的遐想。难道是对景色的怀念,难道是出去游玩的怀念?带着这些疑问,我变成了那个主人公。

  “望着那纤瘦的身影渐行渐远,我突然对她班里的学生好嫉妒,因为我想她把全部的关心留给我们。”是的,每一个学生都会这样,每一个学生都希望老师把所有的关心和知识都给自己一个人,也许这是我们心中的一点小私心吧。想到那次打扫卫生的时候,看到初一时的班主任,他让他的一个学生帮他去办公室拿包,当时我很想去的那个人就是我,如果我是那个学生该多好啊,我也希望老师能把他所有的关心和他所有的知识都传递给我,也许,这正是我的小私心。

  “她曾经当着全班同学的面批评过我,我却因此与她堵气;她曾经连吃桶面都管着,我却因这而厌烦;她没有安排我与我的好朋友同桌,我却为此而情绪低落。默默,慢慢,那个坏种子适时而发,我想换个班主任。”曾经的我也有过这样的想法,班主任在全班同学的面前批评我,在吃方便面阻止我,没有把我和好朋友安排为同桌,是因为他们已经把我们当做自己的孩子了,他不希望我们自甘堕落,学习成绩一落千丈,他这都是为了我们好,这正是她们无私的爱。

  “初一时,她曾对我们说过:"任何人都不会欺负你们,如果其他人欺负你们,虽然我是个女老师,但我不会让你们受委屈。”是的,每个老师都这么说过。但是,他们的说法不一,但他们的想法只有一个,那就是尽他们最大的努力来保护我们,只要是我们对的,他就不会让我们受到一点儿委屈,这正是每个老师的决心,每个老师的私心。

  读完后,我的眼珠里的几行泪打着滚儿,感谢落叶的奉献,才会有明年的枝叶繁茂。让我们一同构建保护美丽的叶子的大树吧!

秋日的倔强(第六篇)

  眼前的景象是一片凄凉,孤寂,黄叶卷了,树枝秃废了,树的生机勃勃也随着时间慢慢的消逝了,像春天来到般不留痕迹。

  10月24日这天,还是如同往日,绿叶逐渐地变黄、卷曲,然后再跳着愉快的华尔兹凋零。因为,它们知道,生命仅仅是一个流动的过程,一个以自己独特形式生存的过程,它们没有怨言,只是在默默地期待,期待着春天的到来,期待着枝叶繁茂的那一天,再次给予人们一片阴凉,为人们奉献着,看着人们那愉快的笑脸,然后再感叹自己为人们奉献了而使自己的生命过程变得充满意义,这就是一片叶子从始至终的生命过程。

  所以,我们会惊叹,叶子也会富有一份自己奉献过后的快乐,而有些人连对社会的奉献都没有,这连一片微小的叶子都比不上,那就更别谈论别的大事。因为他连这最基本的一点都做不到。所以,人们才会说,叶子飘落是凄美的,而人死了是悲伤的。有的叶子非常的坚强,不屈于寒冬腊月,在冬天大雪纷飞之际,依然挺立枝头,尽管浑身铺满了雪花,它丝毫没有畏惧,继续通过树干输送的一点点营养撑过一时,可刺骨的寒风再次袭来时,它便被无情地刮落在结满冰霜的地面,雪花变成了它的棉被,让它长眠于地下,这就是叶落归根。

  其实,有意义的人生不就与叶子的生命相符吗?一次次的成功与失败;使我们生长,努力的追求自己有意义的人生,我们每个人都知道自己有生也会有死,那么我们就没有什么好顾虑了,所以,我们也要像叶子一样一生都要在于奉献,由于我们奉献了,才会快乐幸福。

  这何尝不是一种享受呢?