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我的“百宝箱”

我的“百宝箱”(第一篇)

  我有一个“百宝箱”,是奶奶送给我的,上面有一个精美的图片:一个竹垫上放着一个茶壶,前面有一块假石,假石后面又有几枝桃花。打开小锁扣,里面净是一些稀奇古怪的东西:小铜罗、水晶球、玻璃地球、珍珠项链、拼图、吊坠……这些东西虽然不值钱,却包含着深厚的情谊。

  在奶奶搬家之前,我有个好朋友住在奶奶家旁边,叫姜子腾。我们经常一起交换“宝贝”、说说笑笑。一天,我来到她家,告诉她我要搬家了,并送给她一个存钱小猪。她也送我一条珍珠项链,重复着我们的暗号:龙腾凤舞。直到现在,我只要一看见这条项链,就会想起她。

  还有这把扇子,我在学校最好的朋友就是汪韵了,我叫她汪汪,她叫我冯冯。有一次,她送我一把扇子,这扇子好看极了:扇子呈半圆形,扇子上的木条是弯曲的,纸是粉红色的,上面画着的是一簇鲜花。我把它和珍珠项链一起列为“朋友情谊”类。这些东西被我视为宝贝,我喜欢我的百宝箱。

我的“百宝箱”(第二篇)

  又一次打开我尘封已久的百宝箱,心中不由得思绪万千。

  小小的百宝箱还是我最爱的蓝色封皮,只是长时间的积淀,让它的脸蒙上了一层灰。我轻轻地拍拍上面的细小的灰尘,看着里面我曾经视作珍宝的东西:漂亮的布娃娃,精巧的小海螺,和那不知从什么角落拾起的大人口中的“破烂”……我对它们仍旧是喜爱的,只是十二岁的年纪沉甸甸地伏在心头,我再也无法对眼前的一切保持小时候的如火热情了。

  布娃娃仍旧可爱,可那是小女孩的心头爱,我无法也不能再触及;海螺的声音还是那么悠扬而悦耳,我却不能将它时时刻刻带在身边了;拿起一个宝蓝色的圆环,闪闪的钻石还镶嵌在上面,我从那蓝色的倒影上仿佛又回到了几年前;抓起一大把亮闪闪的“珍珠”我不再大惊小怪了,因为现在的我的心灵再也不会和眼前的珍珠一样纯洁透明了……

  生活的复杂搅得我找不到自己的立足之地,就如我眼前的这些东西——它们就要离开这个箱子了,取而代之的是一张张奖状,那有千斤重的奖状……

  什么时候,我的百宝箱才能重新迎回那些宝贵的童年记忆呢?

我的“百宝箱”(第三篇)

  我家有一个色彩鲜艳的小箱子,这个箱子是我6岁月时舅舅送给我的,它在我家已经呆了4年了,我叫它百宝箱。

  百宝箱很美,它有一个大人的手掌般大小。百宝箱有一层五光十色的金属包着,就像拥有着一层色彩发亮的衣裳,别提有多么耀眼了!我的百宝箱是百变的,如果从上面看,它是心形的;从下面看,又好像是个凹凸不平的三角形;从边上看,则像是一个不完整的半圆形了,真是奇形怪状呢!百宝箱上,还有一幅古老的画,它画的是古代人民多姿多彩的生活习惯:有的在和大汉们喝酒,那些大汉们喝的个个满脸通红,真是可笑!有的在水面上划船:“哎呦呦,渔夫们争着把鱼捕,流了汗水也不休……”还有的在路边叫卖,哗哗地一片叫声,真是热闹非凡!

  我的百宝箱不但美观,而且实用。这个用途可就多了,平时,我会把自己的心事放在里面,夜晚,妈妈就很疑神疑鬼的走来,打开百宝箱,一张一张的接着看,嘴里还不停地说:“为什么她会这样,这到底是怎么回事呢?”有时,我还会把今天的学习情况写在上面,放入我的百宝箱中,妈妈也会悄悄地拿去看,妈妈有时看呀看呀会唉声叹气,有时会露出欣慰的笑容!这个百宝箱既能告诉妈妈我的心事,使妈妈能更懂我,又能跟妈妈汇报了我的在校表现,让妈妈看到我的学习进步。这么好的作用,真是方便啊!而且,它还不止有这些用处,它还可以把我喜欢的东西放进去哦!又一次,我在路边的石头上发现了一只小白鼠,我收养了它,但是我知道,妈妈一定不会同意我养小白鼠,所以,我要给小白鼠一个温馨安全的家,这很为难。有时你可以找到一个安全的地方,但不温馨;有时你可以找到一个温馨的地方,但不安全。就在这时,我突然想到了一个既温馨又安全的地方,那就是我的百宝箱。

  我特别喜欢这个小箱子,虽然它已经很旧了,但它寄托了舅舅对我的爱,也对我的学习很有帮助!

我的“百宝箱”(第四篇)

  看见“百宝箱”三个字,你肯定会以为是那种装各种宝贝的箱子。嘿嘿!我们班的“百宝箱”可不是普通的箱子,他是一个人——我们班的陈倚楷同学。他不但学习好,而且是个体育健将。他要是从你身边跑过,你一定会误认为那是一阵风,因为当你醒悟过来的时候,早就看不到他的踪影了。

  为什么他会成为我们班的“百宝箱”呢?这是有缘由的——在我们班,要是有人忘带橡皮了,怎么办?找他借;要是有人忘带铅笔了,怎么办?找他借;忘带课外书了,怎么办?还是找他借。他总是乐呵呵地帮助班上的同学,时间长了,同学们就亲切地送他一个雅号:“百宝箱”。

  这天,教室里一片寂静,同学们正在专心致志地写作文,只有一个人在那里手忙脚乱地翻着书包,不知在找什么,找了好一会儿,额头上都渗出汗水,可还是没有找到想要的东西。突然,他一抬头,立马露出了笑容。原来,他瞧见了“救星”:“倚楷,能借我一下橡皮吗?”“当然可以啊!”倚楷边答边从文具盒里掏出一块橡皮借给他。没过一会儿,又有一位同学找他“救急”:“倚楷,我的笔芯用完了……”“别急,我这儿有……”同学听了,愁眉舒展开了。

  他总是这样,像变戏法似的从书包里变出各种学习用品,无私地帮助着同学。怎么样?我们班这个“百宝箱”不错吧!