有趣的陶艺制作（第一篇）星期六的傍晚，我和妈妈一起去散步。在路上，我看见了许多不同颜色，不同形状的树叶，就突发奇想。我对妈妈说：“我想现在捡一些树叶回去做一幅树叶贴画，好吗？”“当然可以啊，我也和你一起做！”于是我和妈妈一起蹲在地上捡起树叶来。 回到家后，妈妈拿出了卡纸、双面胶、剪刀。我把一袋子树叶倒在桌子上。材料都准备好了，开工了。我先挑了一片较大的樟树叶做了小鱼的身子和头，然后用一片银杏叶做了鱼尾，再选了一片不知名的树叶剪成一个圆形，贴在小鱼的脸部，就变成鱼眼睛了。一条可爱的小鱼就诞生了。 一旁的妈妈也不示弱。她做的是一只蝴蝶。妈妈用一片黄黄的叶子修剪成蝴蝶的身子，用红红的叶子剪成蝴蝶的翅膀，还用两根细长的松针当作蝴蝶的触角。一切都贴好了，我感觉到妈妈的蝴蝶仿佛在翩翩起舞呢！ 一片片不起眼的树叶，却能做成一幅幅美丽的树叶贴画，真是太奇妙了！我爱做树叶贴画，它带给了我无穷的乐趣！ 有趣的陶艺制作（第二篇）谈起艺术，大家会想到什么呢？艺术家？名画？音乐会？书法还是戏剧？艺术是什么？最近，我去学了一门艺术——陶艺。下面，我就讲讲我去芳村陶艺中心看到的学到的吧！ 走进陶艺中心，两个老师带领我们去参观成品：小猪、玩偶、茶壶……精致的展品琳琅满目，每一个都那么惟妙惟肖。我的目光被一条“龙舟”吸引过去。那条龙舟上的每一个人，都是捏造出来了，每人的手上还拿着船桨，像在举行一场激烈的比赛。我仿佛看到了他们一致的动作，船在前进，冲过了终点！ 参观完成品，到学习制作陶艺的时间了。我们分好小组坐下，观看制作流程的视频。这可是学习艺术的好机会，别丢了，认真做。我想着，记下了视频中的制作关键，准备“大显身手”。看上去还挺简单的，我想。 开始动手了，老师给我们每人发了一块泥块，让我们DIY。刚刚还自信满满的我一下就头痛了起来。做些什么好呢？兔子？小狗？人柱儿？“砰砰砰”，锤击泥块的声音和大家的欢笑声混在了一起。看着同学们都专注地做起了心爱的物品，我十分焦急：做个什么呢？不管了，先搓了圆吧，很多东西不都有一部分是圆的吗？ 我漫无目的地搓了个圆形。对了，做雪人！我眼睛一亮，一个雪人的样子浮现在我脑中。我们专心地做着，手上满是泥浆和你块，不过，这也是学习中的过程，用心去享受它吧！ 我们把自己的作品小心翼翼地放在架子上。看着我们的作品，我不由得笑了。这真是一次有趣的陶艺学习呀！ 有趣的陶艺制作（第三篇）在这个风和日丽的3月8日，水晶老师来到北干小学的食堂教各位小记者做护手霜，大家又激动又兴奋。 水晶老师先把所有的材料给我们介绍了一下，一共有五种。水晶老师还说：“这个甘油呢，我们有两种，一种是金盏花的，另一种是玫瑰的。金盏花呢比较适合手上有疤的妈妈，玫瑰花则是用来美白手的，你们要挑选好哦！”介绍完了，我们就开始操作了。 首先，我们每人得到了一个装护手霜的盒子，然后，我们跟着水晶老师的脚步把维生素E给挤到了盒子中，这时，水晶老师请401、402和403班的同学上台来帮忙。我们分到了放甘油的小组里，我手拿一瓶玫瑰花的，四处给需要的同学放甘油，我一边忙一边想：我和妈妈的手都还是更合适玫瑰花，而且玫瑰花的气味也很不错，是一股幽香，那我就是玫瑰甘油啦！一会儿过后，我们集齐了所有配料，开始搅拌。 一开始，这个护手霜是很稀稀拉拉的，是水状，随着时间的推移，护手霜开始浓稠了，颜色也变成了淡淡的粉色，很是漂亮，气味也越来越香了。“哦耶！护手霜做成啦！”大约两分钟过后，这种欢快的呼喊声响彻整个食堂，没错，大家的护手霜成功了！我是多么开心啊，整个人完全沉浸在喜悦当中。 上课铃骤然响起，打断了我们的呼唤，大家赶紧回到教室去上课。护手霜制作成功了，我真开心啊！我喜欢这次活动，我也期待着下一次的小记者活动，到底会是什么呢？ 有趣的陶艺制作（第四篇）真好！今天第三堂课做陶泥！同学们欣喜若狂，掩饰不住内心的兴奋，好一阵激动。 “叮铃铃”，上课了。来了一位陶泥老师，她把一大箱陶泥发给我们，给我们简单介绍了一下今天要做的内容，就插上U盘，给我们看教学视频。我急忙拿出陶泥，在桌子上铺一层纸，把陶泥放在纸上，安安静静地看视频。 老师一边给我们看视频，一边大声讲解：大象头要搓圆，身体是椭圆形，鼻子要有点弯……我看着视频里老师做的成品，心里默默地想：我能不能做这么好呢？ 我把陶泥切成两半，拿出其中一半，把它搓圆。可没想到竟然出师不利，我的圆搓得圆不圆扁不扁的，跟个四不像似的。我特着急，不知后面还会有什么难题等着我。万般无奈之下，我只好厚着脸皮，请别人帮忙，没想到别人三下五除二，不到两分钟就搞定。 身子做好了，开始做复杂的大脑袋。脑袋还是和身子一样的做法，这次我自己动手把它解决好。头上的部件有些多：有鼻子、眼睛、耳朵，其它都没问题，可是这“臭鼻子”，又让我跌了个大跟头。做鼻子时，搓得要么太粗，像根柱子，要么太细，像根面条。我东看看，西看看，看看别人是怎样做的，一边看一边小声嘟哝着：“哦，原来是这么做的呀！”我用刚取到的经来做象鼻：鼻子前面要粗一点，中间、后面都要细一点，我多搓几下就细了，少搓两下就粗了。“太好了，我做成了！”我在上面扎了两个小孔，让大象呼吸。 眼看离成功只差一步，就是差了一步，课我从天堂直接掉入了地狱。我错了四条象腿，装上去。想不到的事“哗啦”一声，大象散架了。“也许是腿太细了，支撑不起那么重的身体吧！”我自我安慰着。我掰下更多陶泥，做了四个特别壮实的大腿，用力按上去。嘿嘿，我的大象终于站起来了。 你看，我的大象正翘着鼻子，仿佛跟对我说：“小主人，我可爱吧！” 有趣的陶艺制作（第五篇）星期天下午，我写完作业，就开始制作手工课的木蜻蜓。 首先，得先准备材料：尺子、铅笔、螺丝刀、木板……所有的材料都准备好了，唯独小木棒没有找到。这可把我急坏了，把整个劳动袋的东西都倒在桌子上，一个一个的找，又把书包都翻了个遍，还是没有找到，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我灵机一动，一次性的筷子不和小木棒一样吗？那就用它代替一下吧！ 呼，我长舒一口气，终于把所有的工具凑齐了。我打开书，看了一下制作过程，觉得挺简单的，就目测了一下中心点，然后钻了个洞，再随手用刀削了几下木片，就把一次性的筷子插进了刚钻的洞中。这一下，我才发现不对：翅膀一边大一边小，一点儿不匀称。那个孔也钻得太大了，轻轻转一下，翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飞不起来！ 怎么才能让它重新飞起来呢？我要来给这个木蜻蜓来个精美的变身。 这次，我可不敢大意了，找出刻度尺，拿出铅笔，一分不差地去测量，先找准要钻孔的位置。我在大片的中心点用红笔标注了一个显眼的红圈圈，这个点刚好在我先钻的洞的旁边，哈哈，一点也不影响！我用螺丝刀一点一点地用力往下扎。我又特别小心，生怕一不留神就把孔眼打大了，要是再钻大了的话就完了。我小心翼翼地钻着，钻钻就把筷子插上去试试，耶，终于成功了！筷子套了上去，不大也不小。 我赶紧两手一搓，让它试着起飞。可是这个木蜻蜓飞到空中不到两秒钟就掉下来了。奇怪，怎么还是飞不起来呢？我再次打开书，仔细观察图片上的木蜻蜓，看看它的奥秘到底在哪里。这一看不要紧，我恍然大悟：翼要薄一点不能太厚，而我的翼翅只是稍微削了，还没有打薄呢！找到了问题，就有了努力的方向啦，削！说干就干，我一会儿握着美工刀一点点地削薄，再用砂纸一点点地打磨整整修了一个小时才搞定，哎哟，虽然胳膊酸酸的，可心里的高兴就像马上要飞起来一样！ 我捧着木蜻蜓，就像捧着一件宝贝似的，来到空地上，轻轻一搓手柄，木蜻蜓便轻盈地飞了起来。看着自己亲手制作的木蜻蜓飞在空中，我快活地大叫起来！ 通过做木蜻蜓这件事，我懂得了，不管在学习，还是在生活中，一定要学会仔细地观察事物，还要有精益求精的精神，才会得到意想不到的收获！ 有趣的陶艺制作（第六篇）一块小小的肥皂，为什么会有不同的颜色，为什么会有不同的香味，为什么会有不同的形状。今天水晶老师，给我们上了一堂有趣的肥皂制作课。 不要以为它只是一块小小的肥皂，制作起来可是不简单哦！首先要选好自己喜欢的味道，同学们手上拿着不同香味的香精，有茉莉，玫瑰，薄荷……同学们纷纷凑过去，挨个闻着香味，挑选着自己喜欢的味道。选好香精，就去挑选自己喜欢的颜色。选好了香精和模具，水晶老师分我们一人一个模具，有心形的，玫瑰形，凯特猫形的。 准备好材料，就开始制作了，把香精和颜色倒入模具，然后倒入开水，用小木棍把它搅拌均匀，让它蔓延到模具的各个角落。然后分批放在锅里加热，和窗台风干。 在等待肥皂成型的时间里，水晶老师给我们讲肥皂的小知识，比如肥皂分为冷热肥皂，肥皂是一种有机酸的钠盐…。 等了将近20分钟，肥皂都已经成型，各种形状，各种颜色，各种香味，多媒体教室里弥漫着一股香味。“哇，我做的爱心”，“哇，我做的玫瑰”在一篇欢声笑语中，我们回到了教室。 |