“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐书【五年级演讲稿作文】 作文根据内容不同，可分成很多类，比如记叙文、议论文、说明文、叙事作文、叙事作文等等。根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是雨枫作文网小编为大家收集的《“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐书》五年级演讲稿作文，欢迎阅读与收藏。 “争当‘江苏好少年’展评活动”推荐书2015年4月14日 姓名 刘宇明 性别 男 民族 汉族 出生 年月 2004年 2月12日 队内 职务 □大队干部■中队干部 □小队长□少先队员 所在学校 宿迁市洋河新区洋河实验小学 中队 五(4)班 申报理由 （50字以内） 我热爱学校，关心班集体，是老师得力的小助手。同学们有困难，我都会在第一时间内热心地帮助他们。不仅如此，我还经常看高尔基、冰心等着名作家的着作，因此知识渊博。 “我的进步我来讲”——讲述成长故事 请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。 我，是宿迁市洋河新区洋河实验小学五年级（4）班的班长。在学习上我总是刻苦认真，各项科目的成绩都非常好;在学校里见到老师，我总能主动问好;在走廊、操场……上看见垃圾，我总是弯着腰，把垃圾捡起，放入垃圾箱;在班级中，我总会一丝不苟地去完成老师交给我的任务，做同学们的好榜样！ 一、刻苦好学，勇攀高峰！ 每上一节新课，我总会提前预习：认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真 做批注。课后，我也会及时复习课文，做到“温故而知新”。除此之外，我还会做一些相关的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。 每当遇到一些些较难的题目时，我不会坐在那儿干着急，向难题低头，而会静下心来，深入地思考着。直到解决出这道难题。 二、团结友爱，乐于助人！ 我不仅会和那些成绩好的同学一起讨论学习方法，还主动关心班里成绩较差的那些同学。面对班里成绩较差的那些同学，我总是耐心地，不厌其烦地，一遍又一遍地讲解，直到他们懂了为止。乐于助人也我的一大特点；当过往的人向我问路时，我会热心地告诉他该走的路线;当同学向我借钢笔时，我会拿出最好的钢笔给他;当学校组织捐款活动时，我会毫不吝啬地拿出我所有的零花钱，捐上去…… 三、老师助手，同学榜样！ 做班长的能不希望自己的班级被选为“文明班”、“书香班”吗？所以，我这个做班长的，总是在任何时间、任何地点将班级管理好；在早自习时，就要认真读课文，不可以收作业、补作业、改作业;在做眼保健操时，我总会说；“想要眼睛的，就要认真地做眼保健操。”在午读时，要投入进去，要养成每天看课外书至少30分钟的好习惯，不能在那儿装看，浪费时间。 我每天勤勤恳恳地为同学们服务，成为了老师得力的小助手。对老师布置的任务一丝不苟，同学们也都非常支持我，加油！ “我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年” 请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。 “你上课勤于思考，积极举手;下课和同学们有说有笑，偶尔犯点小错误，老师批评了你，你虚心接受，因此，你的成绩大大提高了，每门科目成绩名列前茅，老师提出的问题，你都能深入地思考，同学们刚开始思考，可你已经举起了手，并说出答案。以你这惊人的速度，同学们甘拜下风。” ————王恩、邢志杰 “刘宇明，你是一个活泼的男孩，是我们班的“小作家”。你写的好词、好句、好文章数不胜数，在你的一句话下；“文章不厌百回改”。使得我的作文写的更栩栩如生、更生龙活虎、更美了！谢谢你！” ————孙逸群、陈真 “刘宇明，你聪明伶俐、才华机智，面对老师的教诲，你努力改正。上课永远不会走神，从来没有不听过老师的话，下课时，你开心地与同学们一起玩耍，并且你乐于助人，面对面对班里成绩较差的那些同学，你总是不厌其烦地讲解，直到他们懂了为止。你这种同学们服务的信念，值得我们学习！” ————张旭阳、杨宇婷、粱海涛 “你是一个活泼开朗的男孩，积极举手是你的强项，你待人友好，学习认真。每天清晨，你都会早早地来到学校，从来没迟到过，身为班长的你负责每天清晨收作业，你总要清点之后，才走向老师办公室。” ————陈燕、付思棋 五年级:刘宇明 |