我眼中的李公朴（第一篇）李公朴，1902年11月生，1946年7月11日去世，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，杰出的社会教育家。 李公朴最让人感动的是他为了国家的民主解放事业奋不顾身的精神，他不遗余力地支持国家解放，期望群众和平幸福，更为此抨击黑暗专正的国民统治，而为此付出了宝贵的生命。诚如他所说：“我两只脚跨出门，就不准备再跨回来！”李公仆以他的生命，实现了他的誓言。 李公朴1926年赴广洲参加北伐军。在国民革命军东路军前敌总指挥部政治部工作。大革命失败后，赴美国留学，1930年回国。“九一八事变”后，从事抗日救亡运动和群众文化教育工作。1934年11月，与沈钧儒、邹稻等七人在上海被国民党当局逮捕，成为轰动全世界“七君子事件”。出狱后，继续从事抗日救亡运动，在武汉参与合编。《全民抗战》杂志，宣传抗日救国。武汉沦陷后，并到延安参观访问，并组织抗日救国教学团到晋察冀参观。1940年底回到重庆，后移居昆明，从事民族文化活动。创办北门书屋和北门出版社，出版、销售进步文艺书刊，宣传抗日救国和民族进步的思想。1944年中国民主同盟在昆明成立云南支部，当选为执行委员。1946年2月10日，重庆各界举行庆祝政协成立大会，被推为五人主席成员。因反对国民党的独裁、内战政策，同年7月11日晚被国民党特务暗杀。 闻一多在最后一次演讲说道：“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！” 我钦佩李公朴这种伟大的爱国主义精神。作为新时代的新人类，我也必须要认真学习，做一个像李公朴一样爱祖国，能够为祖国奉献一生的人。 我眼中的李公朴（第二篇）在我们祖国浩瀚的五千年历史中，有满腹经纶的学者，有为国捐躯的烈士，然而，两个都占到的不在多数，可他却做到了，他不惜用自己的生命换取祖国美丽的未来，他为了教育生涯付出了伟大的贡献。他，就是李公朴。 李公朴为了祖国未知的未来贡献了自己的生命，我感谢不已，他又给我们留下了极富哲理的文章，我更是感激不尽。像李公朴这样德才兼备的人向来最受国家重用，而李公朴一生为国家奉献，生前却平淡无奇，暗淡无光，十分清苦，可他却没有抱怨，在国家危难的时刻，奋不顾身地冲出来，我感谢他，我尊敬他，即使他离开了人世，可是他却活在了我们的心里。没错，李公朴的精神值得我们学习，现在世界和平了，不需要我们去拼死拼活，但是，我们要好好学习，学知识，知识，就是我们文学战场上的武器，就是我们的力量。 书，是人类进步的阶梯，书，是人类进步的源泉，可是，人们总错误地认为读书是学习的唯一方法，可是，并不是这样子。我曾阅读过李公朴爷爷写的一篇文章，名叫《求知识的三条路》，里面讲到了求知识的三点。读书必然不可少，其次，是工具书的使用，再者，就是实际生活的经验。从古至今，无论哪一位大思想家，教育家，科学家，无不读过许许多多书的，就是因为书中含有各种各样丰富多彩的知识，因为读书，我们的生活才会更加充实，更加快乐。可是，书都是人写的，不可能会凭空冒出来，这又要和实际生活的经验挂上钩了，只有自己亲身经历的事情，自己才会感触深刻，才会用精彩的文字，语言将自己想表达的传达给大家，比如优秀的写景作文，为什么会那么美，就是因为作者自己感受过那种意境美，作者们将一张张图片转化成书本上跳跃的音符，感受那种身临其境的样子。但是，一切都要建立在自己有文化基础之上，不然，一切都是虚的，这又要和工具书的使用拉上手了，我们的语文书，数学书，英语书，字典，词典都是我们的工具书，它们的出现就是帮助我们掌握知识。由此可见，读书的三大要点息息相关，读书要会读，随时使用工具书也很重要，实际经验必不可少，不能在家闭门造车，盲目相信书本上的语言。 “知识是使人类快乐的主要因素之一”，知识，是我们的动力，我们到学校里来，就是为了学知识，拿起你手中的铅笔，放下你心中的杂乱，从现在开始，像李公朴一样，去学知识去发现书中的奥妙，去探究书中的奇妙，学习知识，不管男女老少，不分年龄大小，我们，一起！ 我眼中的李公朴（第三篇）李公朴，您是一位伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，亦是一位杰出的社会教育家，更是我们武进人的骄傲！ 您是一位伟大的爱国者，当中华民族处于为难之时，您不畏艰险，挺身而出，用满腔的热情和执着的信念，探索追求着救国救民之路；您是一位民主战士，一生为民主而战，为正义而战，您坚持真理，刚正不阿，为民主事业奉献出了自己的一切！“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，正是您公朴精神的写照。 您更是一位无私奉献的教育家，为社会教育艰难创业，从而使教育事业迈入了更广阔的空间。您从小就热爱读书，虽然家庭贫困，但这并没有阻挡您对于知识的渴望。为了追求理想，您远赴重洋，勤工俭学，借鉴了国外先进的教育思想，回来投身教育，报效祖国。您为了帮助和您一样爱读书的年轻人而创办了文化补习学校，帮助没有读书的人掌握文化知识；还创办了社会大学，组织部分青年学习革命理论，投身革命实践。“学而不厌，诲人不倦”，正是您对教育事业的无私奉献。为了中华名族的伟大复兴，您提倡“民主”教育，“沐浴教育的民主，享受民主的教育”，是您一生的追求。 “知识就是力量”，所以您鼓励学生要多读书，因为读书是获取知识的一个重要途径。对于我们新时代的学生，热爱祖国，当好公朴思想的接班人，就应该努力学习科学文化知识，用知识武装自己，长大才能更好地报效祖国。“读万卷书，行万里路”，所以您要求学生不能“死读书”，而是要多接触社会，多锻炼多实践，积累实际生活经验，“读活书”，才能更好地适应社会的发展，成为建设祖国的栋梁之才。 您说自己是一个平凡的人，可我觉得正是您的这种“平凡”，才更彰显出您的伟大。“伟大出于平凡”，您用谦虚、质朴、无私的平凡，谱写出了伟大的公朴精神！星星之火可以燎原，您的精神不仅照亮了那个时代，也照亮了新时代的我们。我们一定会紧跟您坚定的步伐，努力学习，并树立起热爱祖国、关心集体、乐于助人、无私奉献的新时代小公民精神，当好公朴思想的接班人 我眼中的李公朴（第四篇）为了救国，为了民主与和平，一个人终身像公仆一样为人民幸福而奋斗，最后被国民党特务所暗杀的一位铮铮铁骨的勇士。他就是是伟大的民主战士先驱李公朴。 李公朴是常州武进人，是一位为了民主而流尽最后一滴血的先驱，他把自己一生的心血都放在了实现民主上。他从事社会教育，为贫苦弟子谋福利，对劳动人民产生了深厚的感情。抗日战争期间，他不畏***、身先士卒，他多次在抗日救亡运动的枪林弹雨下，进行抗战教育思想和发动民主的工作，宣传共产党的抗日主张和民主建国思想。 近期，读了李公朴写的两篇论文。让我印象最深的是“活读书”和“读活书”，“活读书”不是让你做着运动读书，而是要结合生活上的经验读。举例说，一个从未去过上海的人，跑到上海去旅游，他把上海的地图都背熟了，最多也就知道东南西北，和到什么地方该怎么去等，却没有在上海生活个十年八载的人来得熟悉，假如你遇到了一条小路没人走，地图上也没有的小路，那你就无可奈何了，所以，生活的经验比读死书更重要。读了李公朴写的《求知识的三条路》一文，让我受益匪浅，我知道了读书工具不仅限于字典、词典，也不是语、数、英、三门学科的教科书。书是人写出来的，你读书，等于是读人家的知识，知识可以帮你了解社会，而社会更能帮你认识什么是对什么是错，甚至可以帮你纠正书上的错误。古今中外，无论哪一位大思想家或大科学家，没有一位是不读过许许多多数书的，例如毛泽东，他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，有读得多，想得多，写得多，问得多的习惯，有时还会在内容上批注改错纠谬，可见，读书是一件多么重要有意义的事啊！ 美国科学家培根曾说过“知识就力量！”、“有了知识便可以战胜一切。”一个被知识武装的人，本身就是一个力量的集合，所以知识是无处不在，是非常非常重要，不可或缺的一样东西。知识可以改进人的天性，二实验又可以改变知识本身。有的只是只需浅尝，有的知识只需粗知。只有一小部分知识需要深入钻研，细细揣摩，所以，有的书只要读其中的一部分，便可知道其中的梗概，而对与少数好书，则需细读。有人读书好比沙漏，漏出来的是整本书的内容，脑子里什么也没记住，有些人像虑豆浆，把豆渣都留了下来，把整本书的精华滤走了，最后一种人像矿场的苦工，把矿渣抛一边，只炼些智联写纯净的宝石，就像把书里不需要，不重要的东西自动过滤，只读对他来说有益的东西。一个人如果想把书上所有的内容都记住，就得多做笔记，还要反复读才能全部记住，你读一本书，那可以让别人替你读，但你要读一本“好书”就得自己细细品读，要是你这时让人替你读，那一本好书的内容你就了解得不透彻，像被蒸馏过的水，变得淡而无味了。 读书要有方法地读，让我们多读一些书，让我们的知识更加丰富，让我们的生活更加丰富多彩！ 我眼中的李公朴（第五篇）他，抛头颅，撒热血，宁可自己壮烈牺牲为国捐躯，也不愿看到自己的国家血流成河，生灵涂炭的惨状，这就是被中国人民歌颂，被中国人民衷心爱戴的人民英雄——李公朴。 李公朴一生为国为民，常因国事长途跋涉，四处奔走，他一身才干，壮志为国，对共产主义做出了无私的贡献。 李公朴不仅文武双全，而且德才兼备，为我们创造了今天幸福美好的生活，他还为留下了一本本富含思想的书籍。近期，我充分地阅读了李公朴先生为抗战教育奔走、举办社会大学等事迹，俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而这些文篇中就有着助我们一臂之力的途径。 在《求知识的三条路》中，让我感慨万千，知识是人类生存必不可少的，李公朴曾说过：“我们有了丰富的知识，才可以依据所认识的真理去解决我们的一切问题。”在李公朴爷爷的文章中有三者必不可少，其一，是读书，只有大量的阅读，你的知识才会积累的更多，你的才干才能得以提升，然而，怎样才能正确的积累所需的知识呢？这就是公朴爷爷的第二观点正确使用工具书。它与读书产生了共鸣，如水土般交溶，如共患难的朋友般互帮互助。我们无论做什么事情，总要用到工具书，没有工具也就没办法创造。就如赛跑一般，人没有强劲有力的双腿，和来回摆动的手臂，怎样才能如黑马超过对手，一举夺魁呢？我们现在学物理、化学，都必需要看别人的知识与观点，可是这些书是人们用自己的经验写下的，这一点又与实际经验产生了一条无形的脐带，将它两系到了一起，实际经验有什么用，又能干什么，怎样才能用好它呢？这是一个令人头痛的问题，我打个比方吧，实际经验它如精灵的魔法一般，为我们的写人、写物、写景锦上添花，为什么李白的《望庐山瀑布》能写得那么雄伟壮丽，有一种壮美的感觉，因为李白亲身经历过那种情境。幻想文学为什么受到广泛热爱，因为他们已熟能生巧了，那种有悲、有喜、有苦、有泪的场景已被“包装”的十分精了，在忧伤的片段里，往往会有一种凄美的感觉，仿佛身临其境般，生活在了故事中……这就是公朴爷爷的第三个观点实际经验产生的效果。 知识二字虽然很抽象，无声无息，但并不是什么从天上掉下来的神秘东西，而是生存在我们的生活之中的。知识是我们必不可少的思想，有了知识我们才能报效祖国，有了知识我们才能更上一层楼，有了知识我们才能孝敬父母。 以上的三点就是公朴爷爷给我的学习经验，我们从现在起，拿起身边的书，拾起手中的笔，提起自己的精神努力吧！阳光的明天，幸福的生活在与我们招手，让我们一起共创祖国繁荣昌盛的明天，我们一起奋斗吧！ 我眼中的李公朴（第六篇）李公朴爷爷： 您好！ 我是您湖塘的小老乡，也是湖塘桥实验小学“李公朴中队”的一名小学生。最近，我们中队开展了“学公朴精神，做有志少年”的主题中队活动。在这一次活动中，我逐渐了解了您，走近了您，敬重您。 公朴爷爷，老师带领我们参观了您位于古方路的故居。大家屏气凝神跨过高高的门槛，首先映入眼帘的，是小小的客厅内您的白色大理石雕像。石像栩栩如生，从您那坚定的眼神中，我仿佛看到了您追求和平、民主的凌云壮志，也似乎看到了您天下为公不惜牺牲一切的决心！客厅的墙上贴着您的生平简介，当看到您1946年在云南大学被国民党特务暗杀的照片时，一股热血直冲上脑门，为您倒在新中国成立前夕而感到心痛，也为有国民党这样的中国人感到耻辱。客厅的隔壁是您的卧室，只有一张床和几把椅子而已。真没想到，您的故居只有几间平房，是如此的简朴，但也因此带给我更大的心灵震撼。参观完毕，怀着虔诚的心，我和同学们认真扫去地上的每一片落叶，细细抹去窗台的每一粒灰尘。 公朴爷爷，我们通过了解您的生平，学习您的精神，在老师的帮助下自编自导自演了一场关于您的演出。大气磅礴的诗歌《公朴颂》全面回顾了您为了救国民主事业不惜抛头颅、洒热血，短暂而伟大的一生；课本剧《法庭上的斗爭》中，同学们生动地表现了您作为七君子之一不畏国民党腐败政权的智慧和勇敢；优美的救国歌曲联唱中，我更为您红梅一样高洁的品格深深感动着…… 公朴爷爷，我知道这是一封无法寄出的信，但我多么希望您在天堂也能感受到，我们对您深深的敬意！虽然您已经离开我们近七十年，但祖国和人民永远不会忘记您，您的魂魄将永托日月，您的肝胆将永映河山，您的正气将永留千古，您的丹心将永照万年，您的精神将永远激励着一代又一代中国人为实现伟大的中国梦奋勇向前！ 此致 敬礼！ 公朴中队学生谢奕舸 20XX年12月9日 |