我人生的指路人【六年级叙事作文】 作文根据内容不同,可分成很多类,比如记叙文、议论文、说明文、叙事作文、叙事作文等等。根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是雨枫作文网小编为大家收集的《我人生的指路人》六年级叙事作文,欢迎阅读与收藏。 我人生的指路人时光易逝,白驹过隙,时间那条长河冲刷掉了我们许多的记忆,但在我的记忆中有一段永远也不褪色的记忆——那位老人。 春天雨淅淅沥沥的下着,街上人们都各自往家里赶。只有一位老人正在步履蹒跚的走着,他饱经风霜的脸上被无情的岁月爬满了皱纹。他佝偻着背,戴着墨镜,手里拄着一根拐杖在左敲敲右打打,他是位盲人!看到他我动了恻隐之心,我走过去给他打伞,还扶着他。可能是他感觉到雨点没有落到他身上,也可能是我扶他时惊动了他。我说:“老爷爷我扶着您走吧。”“谢谢,孩子。”老人有点惊讶的说。此时,我是老人的指路人。 老人走着还不时地拿着拐杖在地上敲着,突然老人的拐杖敲到了一个没有盖井盖的下水道口。老人说:“这太危险了,晚上万一谁不小心踩到怎么办。”说着还艰难地在下水道口旁边摸索着,我想他是在摸下水道的井盖。于是我说:“让我来吧,爷爷。”“不,孩子,我自己能行的。”老人吃力地说。此时,老人是我人生的指路人。看着老人美好的心灵,我明白了不应该放弃一点能帮助别人的机会。 我只是老人道路上的指路人,但老人是我人生道路上的指路人! 六年级:谢颂豪 |