山头村游记(第一篇)今年暑假里的一天,我和爸爸妈妈在网上偶然看到了有关草原的照片,大家又惊又喜,决定去草原玩。经过多次家庭会议,我们最终决定,去离北京最近的坝上草原。 经过周密的准备,八月里的一天,我们终于出发了。 张北草原和我想象的草原其实是不一样的,它不是一片宽阔的草甸,能让人一望无际。眼前的草原是层层叠叠的山峦,在山顶上有一条弯弯曲曲的路,汽车可以行驶在上面,都说是草原天路。在这里,天更蓝,草更绿,有红的黄的紫色白色等各色的小花儿在草地上开放,大片大片的,美极了,我们用相机手机咔嚓咔嚓不停地拍。虽然是在酷暑季节,我们依然感觉到凉风习习,一点都不热;而夜晚时的星星似乎触手可得,真实而美丽。 在草原,我们还吃了特色的早餐:奶茶、奶砖、奶豆腐以及其他富有草原特色的美食,老板说,那个软塌塌的奶豆腐,是十三斤牛奶才能做出一斤奶豆腐,特别珍贵哦。老板说这些特产都是锡林郭勒草原他们自家牧场生产的,所以既健康又美味。(虽然对我来说很难吃)。 在吃完早饭后,我就迫不及待地出去玩了。外面的路上有五颜六色的彩旗,被风吹得呼啦呼啦的响,远处还看到了风力发电的“大风扇”,一个接着一个,而眼前,居然有骑马场,卡丁车场,我的心,一下子飞扬起来了。 因为,我最喜欢开车,在游戏里,我无数次的模拟开车,我喜欢游戏,是因为我喜欢驾驶的感觉,不知道我能不能自己去开一下,体会一把驾驶的乐趣?我奔跑过去才发现,居然也看到了小朋友,心里更痒痒了,急切地盼望一场身临其境的感觉。跑到管理处,我上气不接下气的问,我可以自己开车吗?管理员是一个黝黑的大婶,四十岁上下,她的头上包着一条很鲜艳的头巾,身上却穿着秋天的衣服,草原的早晨确实有点寒意。“可以啊!”,听到这句肯定的回答,我一阵窃喜,真想大喊一声,“欧耶!” 提了车,我仔细一看,哇塞!四个粗壮的黑色轮子,尤其惹眼,我不能确定,这是否就是卡丁车,因为,这车像被拆得只剩骨头的旅行轿车,还略微小一点。不管咋样,我先爬了上去,抓住方向盘,等老爸一坐上来,“轰”一声,车就出去了。我开到场地上,一脚油门,又是“轰”一声,车马上加速跑起来。在开的时候,爸爸告诉我,转弯时要慢一点,以免翻车,只不过这车每次加速,发动机就大吼一次,换老妈坐在上面的时候总是“啊啊”直叫,尤其是在颠簸的时候,她总是惊恐尖叫的,但是,我却觉得好玩极了,呵呵。 开完了车,妈妈看到有马可以骑。因为,我从来也没骑过马,所以,又心动了。那是一匹壮年的马,个头很高,白色,传说中的白龙马吗?我可以做一回白马王子了吗?我迫不及待的了抓住了缰绳,胡乱地爬上了马背,开始骑马!咦,马儿由一个中年大妈牵着,缓缓地走向草地,一圈,两圈,三圈,那马一颠一颠地,跟快散架的车一样,好吓人哦。我始终骑在马背上,看着碧绿的草上也有五颜六色的小花,心里想着,我这哪是骑马,明明是走马嘛,好一个走马观花啊。 然后,我们就顺着草原天路往前走。路上,山丘起起伏伏,路也随之起起伏伏,在上坡时,路似乎是直直地伸向天空,我恍悟:草原天路之所以叫草原天路,是因为它在上坡时看起来似乎伸展到蓝天啊! 这次的草原之行我看到了很多以前看不到的风景,也玩到很多以前没玩过的东西,所以,很开心啊。 山头村游记(第二篇)八月的雨季绵延不绝,闲时的我伏案之前,仰着头,望着天边,心中思绪万千,点灯桌前,一本书名映我眼帘,不禁捧起《格列佛游记》品读一篇。 《格列佛游记》的作者是英国的乔纳森·斯威夫特,他以精辟的语言,幽默诙谐的讽刺,生动地表现出英国社会的黑暗,也给我们也给我们一点关于教育的思考。 格列佛一生航海,他放弃了外科医生的工作,敢于冒险,先后踏足小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。 在小人国,格列佛惨遭奴隶似的虐待,又差点儿被刺伤眼睛;在大人国,他被当作玩偶愚弄于掌中,被逼着一天表演数十次,近乎崩溃;去往飞岛国,是因为被海盗抢劫,流落慧骃国,是由于水手叛变。 但是格列佛不言放弃,而是凭着一颗执着的心去努力,去尽力改善自己的处境。 在小人国,他凭着友好善良的品质赢取了国王和当地居民的喜爱与尊重,在大人国,他表现了他的音乐才能,得到皇后的青睐,在飞岛国,他提出了对科学院的改进意见被欣然接受,在慧骃国,他与慧骃交流融洽。 格列佛正是靠着一股子执着与韧劲才游遍他国而全身而退,但只靠执着是远远不够的。 格列佛早在年轻时就打下夯实的基础,熟知航海知识,这才令他航行顺利,对于我们,更应当多积累知识,活到老,学到老,曾有一首诗: 曾经想穿过那段最无暇的时光,去实现所有缤纷的梦想,当回首那深深浅浅地脚印,不禁顿足扼腕,恨冬日太短,夏日不长,总想把那段没走好的时光再走一遍,便知该如何珍惜每一抹霞光,每一缕黄昏,从此再也不管懵懂与疏狂。 《格列佛游记》凭之生动精彩的情节,别具一格的构思,幽默诙谐的语言,一针见血的讽刺,向我们揭露了当时英国社会的贪婪与四起战乱,也给现在的我们以深刻的教育意义。 雨停,湿漉漉的空气带着泥土的清香偷偷钻进窗户袭我而来,书桌前,静静地卧着那本半开着的《格列佛游记》。 山头村游记(第三篇)《格列佛游记》讲述主人公格列佛四处周游的故事,仔细体会,会发现书中还处处揭露着英国社会的黑暗现实。作者乔纳森。斯威夫特杰出的讽刺手法让我赞叹不已。 书中的小人国光怪离奇的故事深深吸引了我。格列佛和“羚羊号”船长从一个叫布里斯托尔的海港启航去南太平洋,去的途中,被大风暴吹到了一片海岸上,他跳下救生船,行走了一英里后,累的倒地睡着了。醒来后,他发现自己被小人国的士兵抓住了。 格列佛被押送到小人国京城,他宽大地处理了无礼对待他的人,这件事被奏上朝廷,赢得了小人国国民的好感,逃过了被处死的下场。他在小人国目睹了王公大臣们的表演,借助一次军事演习提高了地位,获得短暂的自由。小人国面临着内忧外患两大危机,格列佛帮助抵御入侵者,立下赫赫战功,得到高级爵位。可由于误会,财政大臣对格列佛怨恨加深,国王也疏远了他。不久,格列佛被人指控犯叛国罪,他只好逃到另一个小人国。后来,格列佛侥幸找到了离开小人国的方法,历经一翻周折,终于回到了自己的祖国。 我希望我们的社会不要像小人国一样充满猜忌,而要像慧骃国,没有怀疑,社会充满爱和真诚。 山头村游记(第四篇)周末,我和爸爸来到山头村游玩。这是我故乡的一座小山庄,坐落于大山深处。 穿过市区,爸爸开汽车带着我沿小路向山头村飞驰而去。两岸的群山像奔腾的野马纷纷向后倒退。不久,我就听到了隆隆的水声,心情也随之激动起来。到达山脚后,我们穿行于羊肠小道,转过几座小山,视野豁然开朗。啊,原来隆隆的水声就是从眼前的水电站传出来的。 穿过水电站,一条美丽的小河展现在我们眼前。小河夹在群山之间,像一条长蛇逶迤而行,一眼望不到头。河床上怪石嶙峋,有的像鸡蛋,圆溜溜的;有的像山峰,高低错落;有的像楼阁,幽深曲折……真是姿态万千!河水虽然不深,但清澈见底,自由自在的鱼儿随处可见。真是一幅美丽的画卷。小河两岸是遍地的野草、野花。不过,我最爱的还是野草莓鲜红的果实,它让我垂涎三尺。冒着被刺的危险,我小心翼翼地采下几颗野草莓,送到嘴里,感受那酸酸甜甜的滋味。 “快看,瀑布!”顺着爸爸用手指着的方向,只见前面的山势陡然高峻起来,一道巨大的水流从天而降,激起无数浪花。瀑布下是一汪深不见底的潭水,浪涛翻滚,烟雾升腾。潭边是一棵高大的枫树,红红的枫叶倒映在水中,影随水动,风姿绰约,可爱迷人。令人称奇的是枫树上还有个鹊窝,不时传来鹊鸣声,想必是小鸟饿了,正在呼唤妈妈呢。 其实,看风景何须名山大川,只要你善于观察,天下处处是美景呀! 山头村游记(第五篇)《格列佛游记》是斯威夫特的代表作,是一部远远超过“儿童读物”范畴的奇书,它讲述了格列佛在四个充满奇幻特色国家的经历。 格列佛游记第二章讲述了他在大人国的奇遇。格列佛出海后遭遇大风暴,在寻找淡水时,误闯大人国。又尖又硬的麦芒,如教堂尖塔般的巨人,手杖搬般粗的麦秆,面对这些,渺小的格列佛只能四处逃窜。最终,他被一个农夫带回家中。 在农夫家里,格列佛饱受小猫、老鼠的欺辱。农夫为了赚钱,把格列佛当作小玩具装入手提箱,带到各处表演,最后高价卖给王后。格列佛在王宫里过着倍受欺凌的日子,直到第三年,才得以逃出。 我本以为,格列佛在大人国能够和居民们和谐相处,但实际上他受尽了屈辱。在和农民生活时,它像宠物一样被饲养着,到处表演,供人取乐,这难道是他的生存价值吗?来到王宫后,格列佛为了生存下去,只能成为王后低贱的奴隶,放下尊严,每天想尽办法讨她欢心,这难道是他心甘情愿的吗?王后身边的侏儒以玩弄和伤害比他更弱小的格列佛为乐,这种践踏更弱者来获得心理平衡和自信的行为,难道是理所应当的吗? 从古至今,似乎一切都是“适者生存”,弱者的命运有时只能是供人取乐。可我认为,贫穷或富贵,美丽或丑陋,每个人命运不同,但都该被平等对待。每个人都有自己的尊严,它是一个人的人格,一个人最宝贵的东西。 我曾听过这样一句话“我是一个弱者,但我不是懦夫;我一无所有,但我有人格;我什么都可以失去,但除了尊严。”失去尊严,屈原怀石投江,项羽自刎;失去尊严,宁死不苟活,不做行尸走肉。 每个人都有尊严,保护自己的尊严,也不去践踏他人的尊严。 山头村游记(第六篇)走进十八小的大门,一排排绿树红花映入眼帘,红色的蔷薇,紫色的丁香,粉色的牵牛花,都在娇羞的展示着自己的美丽。柳树姑正悠闲的梳理、染色自己的长发。风一吹,长发飘起,显得婀娜多姿。榆树先生正在忙着播撒自己的种子——榆钱。可榆钱全成了我们下课的零食了。爬山虎阿姨又开始新一轮的“攀爬”,小小的红叶在与世界害羞的打招呼呢!夏天,她们就会与我们一起玩耍,给我们乘凉。 中间,是多彩的操场,正中心用油漆着十八小的校徽;橡胶跑道宛如一条棕红色的长龙,围绕着中间绿色的篮球场和排球场。前面和右手边都摆满了健身器材。正前方,是国旗台。分别在三个旗杆上挂着的是:校旗、队旗、国旗。台子用的是大理石砌成的,十分庄严。 大门右手边,是我们的教学楼,有五层楼。刷着粉、白、黄相间的涂料。门前的凉台上方,有一个电子LED屏。走进教学楼,左手边是《沁园春·长沙》的浮雕;右手边是十八小的办学特色:多彩教育!——四楼分别是——六年级的班级和科学实验室、办公室。五楼是会议室、微机室、电子备课室和多媒体教室。整体感觉是:宽敞、干净、整洁、舒适! 我们的十八小真美啊!愿她的美丽长存! |